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滨江苑小四班

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日志

 
 

小班幼儿任性行为的矫正  

2018-05-08 16:03:53|  分类: 育儿宝典 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在日常生活中,人们通常会发现幼儿存在着很多的不良行为习惯,如:在商店里,孩子看到好玩的、好吃的就站在那不肯走了,不买便哭闹,有的孩子不只是哭闹,有的连哭带骂,有的又踢又打,甚至躺在地上,满地打滚。当大人提出建议时,他们往往会说“我不”或“不要你管”,如果大人再说,孩子就容易变的非常暴躁。这些行为把家长搞得精疲力尽而仍不罢休,这时家长要么对孩子大打出手,要么无奈地就范,依了孩子……新入园的幼儿在幼儿园同样发生类似的现象,当他们不想来园时便会以哭闹、拒绝、打滚等行为来达到自己的目的,甚至在老师面前,当自己的要求没有得到满足时也会用同样的行为来达到自己的目的。这些不良行为正是人们经常提到的任性。

所谓任性,是指对个人的需要、愿望或要求毫不克制;抗拒、不服从大人管教;不按照大人的要求去做;或者表面上答应、内心不服,当大人不在旁边时,就由着自己的性子来。如果任其发展,任性的幼儿难以与别人合作,难以与别人友好相处,难以适应集体和社会生活。幼儿任性是一种心理现象。由于孩子心理发展还不成熟,对许多事情缺少认识和判断力,凭借着自己的兴趣和情绪来参与,于是便有了任性。随着独生子女的增多和生活水平的提高,幼儿任性现象越来越严重。独生子女是家庭的中心,在家里好几个大人围着一个孩子转而,父母毫无节制地满足孩子的任意要求,要星星不给月亮,任意地迁就孩子,不注意爱的质量,使孩子被浓厚的“爱”包围而感受不到爱,使之形成了以自我为中心、任性霸道的性格,缺少良好的行为习惯,不善于接纳别人等。由于在家里形成了这样的性格,所以来到幼儿园,也就把这些任性、以自我为中心等不良习惯带到了幼儿园,一遇到什么事就哭,一有不称心的事情就大发脾气,自己想怎么样就怎么样……如果幼儿任性得不到及时的纠正,就会妨碍孩子的心理健康和心理的正常发展,从小就带着这样的心理问题长大,对幼儿将来的工作、为人处事等都会有很大的影响。据美国儿童心理学家威廉·科克的研究表明,孩子任性是心理需求的表现。并指出,幼儿随着生理发育,开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否,不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析,再做出处理决断,而仅凭着自己的情绪与兴趣来参与,尽管这些事物往往是对他不宜和不利,或是有害的。幼儿的任性行为不是与生俱来的,它与幼儿生活的家庭环境和社会环境有关。而家庭原因是幼儿任性性格形成的重要原因之一。家长对过于满足孩子提出的要求、家长的任性行为等不良的教养方式,都是造成幼儿产生任性行为的家庭原因。如果家长放任孩子的任性,将会影响他们的人际交往,任性的孩子很难与同伴友好合作、分享、协商,他们往往随心所欲,很难作出利他(如关心、谦让、助人、同情等)的行为;还会影响孩子的生活处理能力的发展等等。因此,矫正幼儿的任性行为,使幼儿形成健康的心理,就显得由为重要。那么针对幼儿的年龄特点和任性形成的原因,该如何矫正幼儿的任性呢?

究其根本原因,转变家长的教养观念

现代生活水平提高了,独生子女越来越普遍,“众星捧月”的现象使得现代家庭不知如何教育自己的幼儿,在孩子成长教育中产生了错误的引导,任其任性的随意发展,造成幼儿任性的形成。

不当的教养方式:

1、家长过于满足孩子提出的要求

许多家长没有很好地理解什么是合理与不合理的要求,不管孩子需要不需要都给孩子准备,生怕孩子落后于别人,生怕给予孩子的不够;对孩子的要求不管正确与否,只要是幼儿喜欢的、爱吃的、爱玩的……都一味的迁就、满足等。如:有的幼儿对任何零食都兴趣浓厚,似乎永远也吃不够。现在许多家庭的条件不错,不加考虑就满足其要求。

2、家长对自己的补偿心理

以前的社会经济比不上现在,许多家长小时候没有得以满足东西,就想把他们的愿望放到自己孩子的身上。只要是家长自己喜欢或小时候没有得到的都买给幼儿,使得自己从心理上得到有一定的补偿。家长补偿的同时就会无意中让幼儿认为自己什么东西都可以得到,使其产生任性的行为。

3、家长的任性行为对孩子的影响

一个人在幼儿期的模仿性都是很强的。许多家长的任性行为在家庭中没有考虑过会有什么影响都表现出来。这样,幼儿就容易模仿家人的任性。

4、家长为孩子包办一切事情

有的家长担心孩子的安全、怕孩子挨欺负,而限制孩子的自由游戏、自由交往,不让孩子做一些力所能及的事,使幼儿形成一种错误认识:自己不愿意干的事情,父母会帮着干(要喝水了,父母会端水来;要起床了,父母会给穿衣服……)

都会导致孩子任性行为的产生。

对幼儿发展的危害:

1、影响其心理健康

幼儿任性时通常会伴随着烦躁、忿怒的情绪。一次情绪失控对幼儿身心影响不大,但经常性的情绪失控,就会对幼儿心理健康产生较大的影响,幼儿容易产生自私、懒惰心理等。

2、影响其身体健康

从表面看到幼儿无理取闹地要求家长买冰激凌、或去“麦当劳”、“肯德鸡”……结果形成不好的饮食习惯,造成一批“豆芽菜”或“小胖墩”;任性的幼儿通常借助在地上打滚、不停地哭闹、等行为来表现他们的情绪、要求与脾气。在地上打滚就很容易碰伤身体部位,不停地哭闹也很产生肚子痛……根据现代医学研究表明:人的许多心身疾患都是与心理刺激引起的情绪、行为有关,如长时间处于不正常的心理状态中,会使人发生疾病,甚至诱发精神疾病。

3、幼儿任性影响与其同伴交往

任性的幼儿常常不会关心别人,想到别人的难处……同时任性的幼儿也很难得到别人的关心或受别人关注。如果家长再去纵容孩子的任性,将会影响他们的人际交往。因为任性的幼儿很难与同伴友好合作、分享、协商,他们往往随心所欲,很难作出利他(如关心、谦让、助人、同情等)的行为。如果这些消极行为经常发生,就会强化他们的任性行为。

4、幼儿任性的行为影响其生活自理能力的发展

任性的幼儿生活自理能力非常差,凡事都习惯依赖大人。自理能力良好的幼儿应当在1岁前后自己会吃饭不用大人喂。但许多幼儿到上小学后还要大人追着喂……

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